Ребёнок "зеркалит " родителям их комплексы и нераскрытые таланты

Изучая юнгианскую психологию, я столкнулся с идеей «проекции внутреннего ребёнка». Это как раз когда ваш внутренний ребёнок (травмированный, творческий, спонтанный) проецируется на вашего реального ребёнка. Вы видите в нём то, что когда-то было в вас — и либо умиляетесь, либо раздражаетесь, либо тревожитесь. Например, тяга вашего ребенка к рисованию может быть зеркалом вашего собственного забытого (нераскрытого) таланта художника.

В юнгианской психологии есть такое, что если родители подавили в себе какой-то талант или творчество, или эмоциональность, или бунтарство, то ребёнок бессознательно «забирает» это себе, часто демонстрируя своим родителям: «Посмотрите, вот то, что вы потеряли!». Юнг писал, что «самое тяжелое бремя, которое несёт каждый ребенок, это непрожитая жизнь его родителей».

Эту идею я проживал сам в своем детстве в роли ребенка, реализуя то, о чём мечтал мой отец, а позже уже был в роли родителя, я, вкладывал свои силы в своего собственного ребенка, чтобы он добился того, чего не добился я.

Дети своим поведением «зеркалят» нам нашу Луну и наше Солнце. Особенно Луну, потому что Луна — это наш детский эмоциональный опыт, наша ранимость. Солнце — это наше творческое предназначение. Дети могут провоцировать и его, напоминая о непрожитом призвании.

Вот так. Получается, что дети – это не только забота и беготня по поликлиникам да детским песочницам. А дети - это еще и зеркало, которые каждый день показывает наше внутреннее отражение нас! Что с ним делать? Вопрос важный, но ответ зависит от того, что конкретно в отражении!

Например, я часто не могу своему ребенку говорить «нет» и иду у него на поводу. Когда он меня тянет за руку, заталкивает меня в песочницу, я лезу в неё, хотя не хочу этого, но не могу ему отказать. Как вариант, это тренажер на проработку отстаивания своих границ «хочу – не хочу».

Когда я открыл для себя тот родовой закон психики, я стал больше наблюдать за своими детьми и находить много мелких и крупных частей моей психики, которые для меня долгое время были, либо неочевидными, либо я о них знал, но не придавал значения, хотя теперь понимаю, что это важно. Получается, я сам не вижу и не прорабатываю то, что должен по задумке судьбы. Приходит ребенок и усиливает, подчеркивает это качество, как бы тыкая меня носом и говоря: «Ну же, давай, работай над собой, больше халтурой не отделаешься!»

Хотя тут есть еще обратная сторона медали. Мы, взрослые, часто переносим на детей то, чего мы не добились сами, хотя не факт, что им это нужно. Это называется субъективной проекцией непрожитой психики на ребенка. Такое, кстати, я нередко вижу у мамочек, которые просят меня разобрать натальную карту ребенка. В 90% случаев вижу, что мама усиленно толкает сына или дочку туда (спорт, кружок, ВУЗ), куда бы она сама хотела и видит в этом перспективу не столько для ребенка, сколько для себя, но может не осознавать этого. Для ребенка мама авторитет, и ребенок может принять мамину установку, точку зрения за чистую монету, быстро сделать её своею, пойти туда, куда сказала мама.

Тут оговорюсь, что все индивидуально, порой контроль нужен еще тот. Например, я разбирал карту девочки, у которой Луна стоит в соединении с Сатурном. Еей мама сильно беспокоилась за развитие ребенка, везде с ней ходила, многое решала, определяла. Я увидел, как в карте мамы, так и в карте ребенка много показателей к тому, что так в их случае и правильно. В общем, все индивидуально.

Кстати, вижу логику в том, что зеркало детей может нам показывать не только Луну или Солнце. Это могут быть любые энергии, которые у нас зажаты, которые мы «несем» долгое время в качестве нереализованного потенциала. Эти гипотезы я пока наблюдаю и исследую.